隋煬帝爲什麼要設立科舉制度 這裏面有什麼不可告人的目的
本文已影響4.47K人
本文已影響4.47K人
對隋朝科舉很感興趣的小夥伴們,小編帶來詳細的文章供大家參考。
公元588年,取代北周自立的隋文帝楊堅,派兒子楊廣領軍50萬大舉進攻陳朝,用武力結束了中國南北分裂的局面。江山坐穩後,楊堅開始將精力轉移到鞏固自己統治管理中。
古代科舉考試人物雕塑
隋文帝並沒有像秦始皇那樣大興土木,他的特別之處在於能夠總結經驗教訓。隋文帝楊堅認識到,要想將這份家業留給子孫並取之不盡,用之不竭,必須要掌握文化知識,一個社會是一臺運轉的機器,那掌握文化的知識分子就是其中的動力,這些人如果沒控制在自己手中,將是最大的威脅。這些人不用,社會不會向前進步,如果用不好這些人,會逆反,怎麼解決這個問題,隋文帝終於想到一個辦法:科舉考試。
貢院放榜圖
科舉考試能夠起到保持社會公平和穩定的作用,這是其一,更重要的是,科舉考試能起到愚民作用。因爲科舉考試能夠最大限度地限制讀書人的思想,當一個讀書人失去獨立思考的能力後,那他和普通人沒什麼區別了。此外科舉考試的實行,是將國家選拔人才的權力集中在隋文帝自己手中,相比以前靠人脈做官的九品中正制,科舉制度嚴重打擊了隋朝的豪門貴族,加強了中央集權。
所以,隋文帝將全國的學校分爲了三大類:國子學、太學、庶學。這三類學校畢業的人就是我們常說的舉人了,相當於今天的大學畢業生,但是在看似公平的競爭下,其實隱藏着不可告人的目的,來看一下這些學校的介紹。
狀元第:中狀元,着紅袍
國子學:受教育者爲三品以上的官員子弟;太學:受教育者爲七品以上的官員子弟;庶學:受教育者爲八品以下的官員以及平民子弟。在隋朝,文言文從閱讀上限制了農民老百姓子女獲取知識文化,而隋朝開辦的學校,從上面可以看出,家裏沒有權力或者金錢的,其實只能望學興嘆的。
進士科作爲科舉考試科目之一,隋代以後有什麼歷史沿革?
印度爲什麼有這麼多生怪病的人
隋煬帝的名聲爲什麼這麼差?隋煬帝真的有這麼不堪嗎?
科舉制度創立的標誌是什麼
本就出身於關隴貴族的隋文帝楊堅,爲何要開創科舉制度?
隋煬帝諡號含義 什麼是 隋煬帝的諡號
古代皇帝立太子爲何不選擇唯纔是舉制 這個制度真的不行嗎
唐代科舉制度爲何變異?科舉的改革對後世有什麼影響?
唐朝科舉科目主要分爲什麼 科舉的內容考什麼
楊廣爲什麼被稱隋煬帝
科舉制度是從隋朝開始的 東漢末年就有秀才這個稱呼嗎
匭檢是什麼意思?武則天爲什麼要設立這樣的制度?
科舉制度究竟有多大的魔力?爲什麼那麼多人爲科舉着魔?
科舉制度的發展歷程 科舉制度開始於哪個朝代
古代科舉制度是如何取消 爲什麼說取消科舉是清廷滅亡的重要標誌
科舉制度起源於哪個朝代 科舉制度廢除的時間
隋煬帝是怎麼對科舉制度改革的?在官場上以“試策”取士
明朝科舉制度 武則天對科舉制有何貢獻
隋煬帝最後爲什麼要放棄北方 楊廣這麼做是有目的存在的
隋文帝是怎麼想到開創科舉制度的?
終結盲目批判科舉的時代 科舉制度的價值意義
爲什麼隋文帝要要建立科舉制度
隋朝政治 隋文帝設立分科考試製度