清朝派留學生出國學習 列強們爲什麼一點也不反對
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很多人都不瞭解清朝留學生的事情,接下來跟着小編一起欣賞。
清朝末年,很多有識之士認識到,要想改變當時清朝貧窮落後的面貌,必須要從人才抓起。只有培養了具有先進思想的人才,才能在國家改革中,探索先進的措施。
基於這樣的想法,清政府積極安排了不少的學生出外留學。除了清政府的公派留學外,民間的那些地主資本家們,也自費地送自己的孩子出外留學。漸漸地,整個中國都形成了一股出外留學的熱潮。
(清末留學生舊照)
不僅如此,實際上當時的外國列強,對於中國派學生出外留學這件事,也是很歡迎的。尤其是“庚子賠款”,清政府滅亡後,部分國家甚至主動提出,用這筆錢作爲中國學生出國的留學的費用。這也說明了外國列強對中國學生出去留學這件事,不但是不反感的,而且還有點歡迎。
有人可能會說,那是因爲清朝已經滅亡了,北洋政府或者民國政府同不同意清政府的不平等條約,還說不定,因此,列強做一個順水人情而已。
但就算是做順水人情,也可以做別的,爲什麼用來鼓勵中國學生出外留學呢?顯然,鼓勵中國學生出外留學,對外國列強來說是有好處的,因此他們纔會這樣做,把不利因素,轉化成有利因素。
這就有些讓人不能理解了。照理說,中國派出去的學生越多,人才就會越多。而中國的人才越多,中國就會越強大。這樣一來,瓜分中國的企圖,就很難實現。列強這樣做,不是搬起石頭砸自己的腳嗎?
(在俄羅斯留學的王爺載濤)
我認爲,之所以出現這樣的情況,有以下兩方面的情況值得注意。
其一,列強想阻止也阻止不了。
爲什麼說列強想阻止也阻止不了呢?因爲無論是中國公派留學生,還是民間私派留學生,列強都不可能阻止。畢竟列強都是資本主義社會,這些國家裏的學校,都是私人開辦的。開辦學校的目的,是要賺錢的。有學生來讀,而且符合條件的學生,那些學校不可能把他們拒之門外。因爲你拒絕了,別的學校就會錄取。政府也不可能強行規定國內的學校不準收中國的留學生。做了這樣的規定,政府就得補償學校的損失。這怎麼可能呢?
更何況,西方的國家,都是從文藝復興站起來的。對於他們來說,價值觀就是“自由、平等、博愛”。拒絕中國留學生,本身就是違背這些基本價值觀的。你要是敢於做出這樣的規定,必然會受到社會的批評,以及反對政黨的攻擊。因此,掌權的政黨也許會做一些限制,但是既無法實現,也不會嚴格規定。
(被列強侵略的清朝)
其二,列強想進行意識形態殖民。
列強侵略清朝,其實其目的是十分複雜的,也是一個歷史發展的過程。
最早的時候,他們是想和清朝做生意。當然了,這種生意,既包括正當的商品貿易,同時也包括不正當的鴉片貿易等等。但是清政府由於閉關鎖國的政策,並不願意和列強做生意。更由於鴉片貿易毒害中國老百姓,因此清政府才強力抵制。而這也誘發了列強的武力入侵。
當列強在入侵過程中,由於清政府打不贏,不斷和列強簽訂喪權辱國的不平等條約,這讓列強的胃口漸漸變大。他們已經不僅僅是想和中國做生意,而是直接從中國掠奪資源。掠奪資源,也是資本主義國家原始積累的最重要的組成部分之一。所以纔有開礦山、修鐵路、掠奪華工勞動力等等。
再到後來,當清政府在與日本發生甲午戰爭,並且戰敗以後。西方列強突然意識到,清朝可能會四分五裂,因此西方列強開始對中國進行領土索求。在他們看來,如果不進行這樣的索求,日本也會虎視眈眈掠奪中國的土地,由此,八國聯軍入侵開始了。這完全是一場列強準備對中國進行徹底分割的戰爭。
不過,雖說列強打贏了,但是他們也看到了民間強大的反抗力量,這些力量都是十分排外的。這種排外力量是十分可怕的,就算列強能夠對中國進行瓜分,由於這種力量的強大,列強也無法像對待其它殖民地一樣,順利地對中國進行殖民。
而要對中國進行順利的殖民,最好的辦法,就是進行意識形態的輸入。
所以,在中國留學生問題上,列強纔會有那樣的態度。
不過,應該看出,列強的願望是落空了的。因爲中華民族有強大的向心力,那些出外留學的學生,絕大多數雖然接受了西方的思想,但是並不接受被殖民。而後來,當這些留學生回國,並與工農羣衆相結合的時候,他們真正地掀起了一場民族解放運動,逐漸地把列強趕出了中國。
(參考資料:《清史稿》等)
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