歷史趣聞:北宋名相寇準被批不學無術
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看過《楊家將》的人都知道寇準,北宋名相寇準是一代名臣,賢臣,有擔當,能任大事,在國家危難關頭能挺身而出,化解危機,催促宋真宗上前線,親自指揮抵禦契丹的戰役,就充分說明了他的傑出,但正是如此傑出的一位名人,也被批評不學無術,這究竟是怎麼一回事呢?
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批評寇準不學無術的人叫張詠,如今名氣遠不如寇準,但在當時卻是北宋棟樑,他長期鎮守四川,治理有方,深得民心,而且還頗有建樹,例如發明紙鈔交子。在北宋,他算得上德高望重。這位張大人,卻對寇準評價不高,聽說寇準封相的時候,他不冷不熱地一句,說寇準是個奇才,可惜學術不足。這話也不知道有沒有傳到寇準耳朵裏。
畢竟要說讀書,寇準也不會差,他十九歲就中進士,當時有大臣都嫌他太年輕,勸他把頭髮染白一點。十九歲能考中進士的,讀書那肯定是頂呱呱的學霸。
後來寇準遇到張詠,很謙虛地向他討教:張老,您有什麼可以教導我的?
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張詠不好直說,但又得表達自己的真實想法,於是就說,小寇,你去讀一讀《漢書》裏的《霍光傳》。等張詠一走,小寇馬上去翻《霍光傳》,翻來翻去,翻到這麼一句話:不學無術,冰雪聰明的寇準馬上明白了,有點不高興地說:老張是說我不學無術啊。
張詠爲什麼說寇準不學無術?史書上沒有專門的解釋,可能是說寇準剛直有餘,不會容人。再深究下去,就是說寇準沒有從典籍裏吸取做人的智慧,還嫩着點。
那麼,可以由此推測,寇準的不學無術,是指他雖然是應試教育的佼佼者,但並不等於他在學術上能有所建樹,也就是說沒有搞好繼續教育,在學問上深鑽,導致有些地方不能圓熟通透,尤其是度量還有不足之處。
其實,古人讀書,也分爲應試教育和學識教育,應試教育爲了眼前功名,學識教育爲了長久發展。
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從這個角度去看待,就不難理解寇準讀到《霍光傳》時爲何獨獨看到了不學無術這句話,更何況他身爲大宋棟樑,國事繁忙,讀書更是奢侈之事。趙普所說的半部論語治天下,一方面是爲《論語》打個廣告;另外也說明他忙到實在沒有時間讀書。由此及彼,也不難理解曾國藩爲什麼痛恨自己讀書不多了,他也有跟寇準一樣的感受,一樣的痛處。
這種痛處,只有愛好讀書的人才能體會得到。
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