書聖王羲之為何能被人們稱之為“聖”?
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王羲之是東晉著名書法家,被後世推崇為書聖。那麼,作為書聖的王羲之,究竟“聖”在哪裏呢?筆者認為,可以從以下幾個方面進行探討:
一、他是一個道德品質高尚的人
王羲之高尚的道德品格,主要表現在:
1、忠君愛國。《世説新語》記載:“王右軍與謝太傅共登冶城,謝悠然遠想,有高世之志。王謂謝曰:‘夏禹勤王,手足胼胝;文王旰食,日不暇給,今四郊多壘,宜人人自效;而虛談廢務,浮文妨要,恐非當今所宜。’”在國家處於危難當頭,王羲之能放棄閒淡之心,以國家社稷為重,這是何等境界。王羲之在受到奸人讒害,迫不得已辭官後,於父母墓前發誓説:“羲之敢告二尊之靈。羲之不天,夙遭閔凶,不蒙過庭之訓。母兄鞠育,得漸庶幾,遂因人乏,蒙國寵榮。進無忠孝之節,退違推賢之義,每仰詠老氏、周任之誡,常恐死亡無日,憂及宗祀,豈在微身而已!是用寤寐永歎,若墜深谷。止足之分,定之於今。謹以今月吉辰肆筵設席,稽顙歸誠,告誓先靈。自今之後,敢渝此心,貪冒苟進,是有無尊之心而不子也。子而不子,天地所不覆載,名教所不得容。信誓之誠,有如皦日!”在受到奸人讒害之時,王羲之沒有退縮,而是大義凜然,即使是死,也不會改變他的報國之心。充分體現了王羲之的忠君愛國思想和情懷。這就是王羲之的忠君愛國之處。
2、仁義。王羲之無論在朝中為官,還是出使外任,都能親理政務,勤求民隱,對種種弊政深切痛恨。在護軍將軍任上,他深入調查,力欲糾治營中弊端,發佈《臨護軍教》,提出“公役均平”。在會稽內史任上,他針對吏治與賦役黑暗,努力推行慎選吏與均平賦役之策。在連年大旱、民生困頓之際,不等朝廷下令,果斷開倉賑災,救民於危難。史書贊王羲之“清貴有鑑裁”。這正是王羲之的仁義之處。
3、孝道。據史書記載,王羲之在臨川任職期間,一直將老母親帶在身邊,悉心照料,直到母親去世,盡到了一個為人子應盡的孝道。關於王羲之忠孝、仁義的事蹟,史書有很多記載。以上所舉,就足以説明,王羲之是一個道德品質高尚的人。
二、他是一個學養深厚的人。
王羲之的學養,不是先天就有的。而是通過他發奮學習,慢慢修煉而成的。
史料記載:“晉王羲之,……七歲善書,十二見前代《筆説》於其父枕中,竊而讀之。父曰:‘爾何來竊吾所祕?’羲之笑而不答。母曰:‘爾看用筆法?’父見其小,恐不能祕之。語羲之曰:‘待爾成人,吾授也。’羲之拜請,‘今而用之,使待成人,恐蔽兒之幼令也。’父喜,遂與之。不盈期月,書便大進。衞夫人見,語太常王策曰:‘此兒必見《用筆訣》,近見其書,便有老成之智。’流涕曰:‘此子必蔽吾名。’這段記載我們可以看到,王羲之從小就十分用功。
《晉書?王羲之傳》記載:“時太尉郗鑑使門生求女婿於導,導令就東廂遍觀子弟。門生歸,謂鑑曰:‘王氏諸少並佳,然聞信至,鹹自矜持。惟一人在東牀坦腹食,獨若不聞。’鑑曰:‘正此佳婿邪!’訪之,乃羲之也,遂以女妻之。”這則典故同樣告訴我們,王羲之是一個多麼勤奮的人。這是他的這種勤奮,才造就了他卓越的成就。從他傳世的詩文,特別是《蘭亭序》,這篇文辭優美、思想深刻、情感飽滿的文章,更能證明他是一個才華橫溢、學養深厚的人。試想,一個沒有學養的人,又如何能寫出這麼優秀、被後世奉為千古絕唱的好文章?。
三、他是一個有思想的人
王羲之深受儒道思想影響。在政治上,他“忠君愛國”、“政以道勝寬和為本”、“與民安樂”體現了儒家經邦濟世的思想。在精神上,他“寄情山水”、“親近自然”體現了道玄清靜無為的思想。這雙重思想構成了王羲之思想的深刻性和複雜性。這在舉世矚目的《蘭亭序》中,就可窺及。“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以遊目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。”“夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,悟言一室之內;或因寄所託,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當其欣於所遇,暫得於己,快然自足,曾不知老之將至。”王羲之觀照自然風物,並不囿於自然地表層景象,而是注意捕捉自然大化的運行規律,並用自己獨特的眼光去進行透視,且同人的命運聯繫在一起,這就把自然昇華到道的高度,從而也使他的“澄懷觀道”“超以象外”思想得到了淨化。
王羲之思想的最大特點,就是調和了儒道,從而形成了自己獨具的思想特色。
四、他是一個富於創造精神的人
王羲之的主要成就,當然還在於他的書法。他的書法成就主要表現在以下幾點:
1、轉益多師。王羲之在《題衞夫人(筆陣圖)後》説:“予少學衞夫人書,將謂大能;及渡江北遊名山,見李斯、曹喜等書,又之許下,見鍾繇、樑鵠書,又之洛下,見蔡邕《石經》三體書,又於從兄洽處,見張昶《華嶽碑》,始知學衞夫人書,徒費年月耳。遂改本師,仍於眾碑學習焉。”從這段話,我們得知,王羲之一生得到過許多老師的教導。正是由於他有向這麼多老師學習的經歷,所以對他後來的書法成就起到了很大的作用。
2、創造新體。王羲之的書法成就,是從當時要求的簡略出發,博採眾長,精研體勢,增損古法,一變漢魏樸質書風,損益變化了原來真、草的隸意而完成了流美靜逸的今體——行草書。對於他的行草書,後人評價説:“遒媚勁健,千變萬化,純出自然。”
3、倡導“書意”説。王羲之在《自論書》中説:“須得書意轉深,點畫之間皆有意,自有言所不盡。得其妙者,事事皆然。”這裏,王羲之第一次提出了“書意”這個概念。所謂“書意”即書法的精神意藴。王羲之認為,書法可以用來抒發人的思想感情。王羲之“寫意書法”説的提出,將書法推向了精神境界的層面,書法從此由實用走向藝術。王羲之是“晉尚韻”書風的重要發揮者。
4、將中庸之道融合到書法當中。王羲之是儒家中庸之道和道家“自然清淨”的踐行者。他最大的成就在於,將“中庸”和“自然”之道融合、滲透到書法當中。將書法又一次推向哲學的層面。他的書法“不激不利,而風規自遠。”“思慮通審,志氣和平”,就是明證。
5、對後世影響。王羲之對後世的影響無疑是巨大的。孫過庭説:“但右軍之書,代多稱習,良可據為宗匠,取立指歸。”羊欣説:“博精羣法,古今莫二。”張懷瓘説:“在千百年間得其妙者,不越此數十人。各能聲飛萬里,榮耀百代,惟逸少筆跡遒潤,獨擅一家之美,天質自然,丰神蓋代。”李世民更給予很高的評價:“詳察古今,研精篆素,盡善盡美,其惟王逸少。”等等。由此可見,王羲之在後人心目中的地位是可以想見的。從千百年來人們競相學習王羲之的書法狀況看,如果沒有相當大的影響,王體是不可能一統整個書壇的,更不可能成為傳統意義上的主流書法。
綜上所述,王羲之是一個真正德藝雙馨的人,是個真正受萬世敬仰的人。在道德淪喪、價值觀念扭曲的當下,倡導全面、深層次學習王羲之,尤顯意義重大。我們不光要學王羲之的書法,更要學王羲之高尚的道德品質、博學深厚的學養以及崇高的精神境界。把“作書先做人”當做座右銘。惟有此,才無愧於“書法家”這個稱號。
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