苏轼的词作赏析:《浣溪沙·山色横侵蘸晕霞》
本文已影响2.92W人
本文已影响2.92W人
下面小编带来苏轼的《浣溪沙·山色横侵蘸晕霞》原文及赏析,感兴趣的读者和小编一起来看看吧!
浣溪沙·山色横侵蘸晕霞
(宋)苏轼
山色横侵蘸晕霞,湘川风静吐寒花。远林屋散尚啼鸦。
梦到故园多少路,酒醒南望隔天涯。月明千里照平沙。
注释
浣溪沙:唐教坊曲名,后用为词牌。“沙”或作“纱”,亦作“浣纱溪”。双调42字,分平韵、仄韵两体。上片三句皆平韵,下片三句有两句平韵。
横侵:纵横扩展。
蘸(zhàn):原意为把物件浸入水中,引申为以液体沾染他物。
晕霞:指太阳光线经云层中冰晶的折射而形成的光象,这里指晚霞。
湘川:不是指湖南湘水,这里指湖北古荆州地区。
寒花:寒冷天气开的花,但在古代诗词中多指菊花。
尚:尚有。
南望:是词句的省略语,指苏轼从荆州遥望故乡四川眉山,其方向应在西南。
平沙:广阔的沙原,当指荆州长江江岸的辽阔沙原。
白话译文
山色浸染着傍晚的霞光,湘江水风平浪静秋花正开放。远处的树林边散落着几户人家,乌鸦还在啼叫寻觅着栖息的地方。
睡梦中曾走遍故乡的条条小路,酒醒后向南望才知有天涯隔阻。明月照耀着千里广衰的沙原。
赏析
词的上片,淋漓尽致地描写了深秋的景色。那苍翠的山色纵横扩展,沾染着长空中的五彩晚霞,湘川的秋风寂静不动,茂盛的菊花正绽苞开放。远处的村舍散落在树林丛中,突然听到晚鸦的阵阵啼叫声,它们正在傍晚飞归故巢。这些秋景的描写,如唐代李白的“秋色无远近,出门尽寒山”(《赠卢司户》)及元曲家白朴的“孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦”(《天净沙·秋》)的深秋意象,给人以萧瑟寂寥的艺术感受,这情景会勾起游子们的无限思乡情感。
在此思乡之情油然而生的当口,下片立即转入了“梦到故园”的具体描写。苏轼喟叹着说:“离开故乡不知有多少路程了!”于是,苏轼喝醉了酒昏昏欲睡,却在梦中忆起了离别故乡的依依不舍之情。在梦惊之后贪婪地遥望着西南方的远隔天涯的眉山“故园”,不禁一阵空虚寂寞。此情此景,触目伤神,全词便在那月亮正静静照着江岸千里沙原的怅惘中戛然而止。
全词即景抒情,如行云流水,“望”字是整首词的“词眼”。先是远望山色,既而仰望空中晚霞,再是近望地上寒花,进而平望远林村舍,最后着眼于南望故园。层层递进,首尾相映。在时间安排上,起自傍晚,终至夜深,表示其思乡之念,悠悠绵长。故其情感自然质朴,又委婉曲折,含蕴丰富,可谓一唱三叹,真堪与杜甫名句“远岸秋沙白,连山晚照红”(《秋野五首》)的韵味相媲美。此词的主旨是游子思乡的情感抒发,也是与苏轼的淡漠名利的观念相一致。这与苏轼《南行集》诗中的“故乡飘已远,往意浩无边”(《初发嘉州》),及“幽怀耿不寐,四顾独徬徨”。“却思旧游处,满陌沙尘黄”(《牛口见月》)的诗句情绪遥相呼应。
“此情惟有落花知”:赏析苏轼《浣溪沙·风压轻云贴水飞》
纳兰性德的词作赏析:《浣溪沙·十八年来堕世间》
苏轼的诗有哪些
纳兰性德词作赏析:《浣溪沙·莲漏三声烛半条》
浣溪沙张孝祥翻译及赏析
浣溪沙赏析 浣溪沙诗词赏析
纳兰性德词作赏析:《浣溪沙·消息谁传到拒霜》
苏轼的送别词:《浣溪沙·送梅庭老赴上党学官》
苏轼《浣溪沙·春情》:作者对婉约词有一个极好的开拓与创新
苏轼写橘的一词:《浣溪沙·几共查梨到雪霜》
苏轼朴素清新的一首词:《浣溪沙·照日深红暖见鱼》
苏轼浣溪沙赏析
花间派词人张泌的作品赏析:《浣溪沙·马上凝情忆旧游》
辛弃疾词作赏析:《浣溪沙·泉湖道中赴闽宪别诸君》
辛弃疾的词作赏析:《浣溪沙·父老争言雨水匀》
五代词人李珣的作品赏析:《浣溪沙·入夏偏宜澹薄妆》
宋代大文学家苏轼诗词风格 苏轼有哪些作品?
苏轼《浣溪沙·端午》:全词充满了浓郁的古老民俗气息
黄庭坚的词作赏析:《浣溪沙·一叶扁舟卷画帘》
宋代著名词人晏殊:《浣溪沙·一曲新词酒一杯》译文及词作赏析
苏轼《浣溪沙·万顷风涛不记苏》:整首词形象突出,情思深婉
南宋词人姜夔的作品赏析:《浣溪沙·丙辰岁不尽五日吴松作》
古诗词鉴赏:贺铸的《浣溪沙·楼角初消一缕霞》
《扶摇》中扶摇为什么五岁之前的记忆 扶摇记忆被岁封
是什么力量使巴巴多斯棺材移动?是自然因素还是鬼神力量
冯润是谁?北魏孝文帝很爱她吗?
古代王朝都有和亲的案例 两宋为什么不和亲
要知道银子是很重的,那各朝各代的士兵都会怎么处理饷银
刘备到隆中三请诸葛亮,为什么前两次诸葛亮都不在?
宋神宗赵顼在位期间,有哪几位大臣在背后支持着他?
《荣耀乒乓》是什么剧情?白敬亭许魏洲演技加分不少
诸葛亮向天借寿被魏延踢熄孔明灯,为什么诸葛亮不杀他?
刘伯温临终前告诉儿子一个预言 百年后果然应验
水浒传中宋江楚州安抚使的官职是怎么来的?权力有多大?
他是梁山好汉中第一个阵亡的,死之惨烈,致死兵器当时一绝
霍姆尔战役中双方实力如何?都投入了多少兵力
平安夜背后的故事 平安夜的起源
Robert Browning作品如何?作品是如何创作的?