《從軍行》作者是誰?該如何理解呢?
本文已影響8.15K人
本文已影響8.15K人
從軍行
楊炯 〔唐代〕
烽火照西京,心中自不平。
牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫,風多雜鼓聲。
寧爲百夫長,勝作一書生。
譯文
邊塞的報警烽火傳到了長安,壯士的心懷哪能夠平靜。
辭別皇宮,將軍手執兵符而去;圍敵攻城,精銳騎兵勇猛異常。
大雪紛飛,軍旗黯然失色;狂風怒吼,夾雜咚咚戰鼓。
我寧願做個低級軍官爲國衝鋒陷陣,也勝過當個白面書生只會雕句尋章。
賞析
這首詩借用樂府舊題“從軍行”,描寫一個讀書士子從軍邊塞、參加戰鬥的全過程。僅僅四十個字,既揭示出人物的心理活動,又渲染了環境氣氛,筆力極其雄勁。
首聯寫邊報傳來,激起了志士的愛國熱情。詩人並不直接說明軍情緊急,卻說“烽火照西京”,通過“烽火”這一形象化的景物,把軍情的緊急表現出來了。一個“照”字渲染了緊張氣氛。“心中自不平”,是由烽火而引起的,國家興亡,匹夫有責,他不願再把青春年華消磨在筆硯之間。一個“自”字,表現了書生那種由衷的愛國激情,寫出了人物的精神境界。首二句交待了整個事件展開的背景。
頷聯寫主帥率軍辭別京城,奔赴前線作戰,以排山倒海之勢包圍敵國城堡的過程。一個“辭”字,顯出奉旨率師遠征者的嚴肅莊重;一個“繞”字,顯見鐵騎威力無窮,把敵兵團團包圍。龍城爲匈奴名城,此處指敵軍要塞。
頸聯緊緊接頷聯,詩人抓住了隆冬自然界的主要表象“雪”、“風”兩者,刻畫兩軍對峙時的緊張場面。上句視覺:大雪紛飛中戰旗到處翻舞;下句聽覺:風聲狂吼中夾雜着進軍的戰鼓聲。兩句詩,有聲有色,各臻其妙。詩人別具機抒,以象徵軍隊的“旗”和“鼓”,表現出徵將士冒雪同敵人搏鬥的堅強無畏精神和在戰鼓聲激勵下奮勇殺敵的悲壯激烈場面。
尾聯“寧爲百夫長,勝作一書生”表達了初唐廣大知識分子爲國建功立業的共同心願。李澤厚說,“當時從高門到寒士,從上層到市井,在初唐東征西討、大破突厥、戰敗吐番、招安回紇的天可汗(太宗)時代裏,一種爲國立功的榮譽感和英雄主義瀰漫在社會氛圍中。”楊炯這兩句詩,是當時士人階層的最強音,有着時代的特色。同樣的氣概,楊炯在其他詩裏也有所反映。
這首短詩,寫出書生投筆從戎,出塞參戰的全過程。能把如此豐富的內容,濃縮在有限的篇幅裏,可見詩人的藝術功力。首先詩人抓住整個過程中最有代表性的片斷,作了形象概括的描寫,至於書生是怎樣投筆從戎的,他又是怎樣告別父老妻室的,一路上行軍的情況怎樣,詩人一概略去不寫。其次,詩採取了跳躍式的結構,從一個典型場景跳到另一個典型場景,跳躍式地發展前進。如第三句剛寫了辭京,第四句就已經包圍了敵人,接着又展示了激烈戰鬥的場面。然而這種跳躍是十分自然的,每一個跨度之間又給人留下了豐富的想象餘地。同時,這種跳躍式的結構,使詩歌具有明快的節奏,如山崖上飛流驚湍,給人一種一氣直下、一往無前的氣勢,有力地突現出書生強烈的愛國激情和唐軍將士氣壯山河的精神面貌。
創作背景
公元679—681年(唐高宗調露、永隆年間),吐蕃、突厥曾多次侵擾甘肅一帶,裴行儉奉命出師征討。唐汝詢在《唐詩解》中認爲是作者看到朝廷重武輕文,只有武官得寵,心中有所不平,故作詩以發泄牢騷。
《落花》作者是誰?該如何理解呢?
《詠風》作者是誰?該如何理解呢?
《即事》作者是誰?該如何理解呢?
《花影》作者是誰?該如何理解呢?
《雲》的作者是誰?該如何理解呢?
《歸雁》作者是誰?該如何理解呢?
《池上》作者是誰?該如何理解呢?
《野步》作者是誰?該如何理解呢?
《羊》的作者是誰?該如何理解呢?
《病馬》作者是誰?該如何理解呢?
《早梅》作者是誰?該如何理解呢?
《梅花》作者是誰?該如何理解呢?
《野菊》作者是誰?該如何理解呢?
《菊花》作者是誰?該如何理解呢?
《渡江》作者是誰?該如何理解呢?
《詠愁》作者是誰?該如何理解呢?
《流鶯》作者是誰?該如何理解呢?
《梅花》作者是誰?該如何理解呢?
劉備人生到底有多少個老婆 她們最後的下場是什麼
趙光義繼承王位後,是怎麼安排哥哥的子女的?
《長安十二時辰》提前收官,幕後boss究竟是誰?
咸陽宮是阿房宮嗎?咸陽宮和阿房宮是什麼關係?
甄嬛傳中蘇培盛爲什麼恨安陵容 兩人因爲什麼而產生矛
《叛逆者》林楠笙有歷史原型嗎?林楠笙結局介紹
爲什麼說高滔滔是人生贏家?她與宋英宗的愛情令人羨慕
中華結縷草長什麼樣子?都有哪些形態特徵呢?
劉禪歷史評價是什麼?存在怎樣的爭議?
胡綜:三國時期東吳官員,文采出衆,爲主分憂
揭祕:北宋科學家沈括的主要成就都有哪些?
揭祕:慈禧太后的奢靡生活 飯後散步排場盛大
宋朝皇室女人爲何大多被低價賤賣爲金國軍妓
解析楚威後在歷史上爲什麼不稱太后?
慕容垂有幾個兒子?分別是誰?