達爾文把部落的一個男孩撫養長大,爲何反而害了他?
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19世紀30年代,達爾文以博物學家的身份參加了英國海軍環球航行活動。
一天,他抵達一個非洲原始部落,發現那裏的人過着與世隔絕的荒蠻生活—婦女衰老後就會被趕進深山老林裏等死;食物不足時,族人竟然將初生嬰兒或孩童殺死吃掉。達爾文對這些野蠻殘暴的行徑深表憤慨,斥問他們爲什麼這樣做。部落首領平靜地回答:“婦女的任務就是繁衍後代,她們衰老了,失去了生育能力,留着還有什麼用?饑荒時沒有東西吃,我們除了吃小孩還能怎麼辦?總不能讓大家活活餓死吧!”
達爾文痛苦地搖了搖頭,他下決心要改變他們落後的生活方式。他花高價買下一個當地的男嬰,帶回國後精心養育,還專門聘請老師給他講授文明禮儀和先進科學。功夫不負有心人,16年後,這個男嬰長成了懂文明、有素養的青年。達爾文覺得時機成熟,便通過熟人將青年送回非洲,並反覆囑咐他要用所掌握的知識去改變部落的野蠻狀況。
一年後,達爾文再次來到這個部落,想看看在青年的影響下,這裏是否發生了變化。可是,所見所聞依然如故,青年卻找不着了。達爾文去問部落首領,首領很不耐煩地說:“那小子自稱是大師,整天只知道誇誇其談,什麼都不會做,連兔子都不會殺。我們覺得留着他也是多餘,就把他吃了! ”
直到此時,達爾文才意識到,從野蠻進化到文明,絕不是一個或幾個“文明人”就可以做到的。這是一個痛苦而漫長的過程,欲速則不達。回國後,他從近乎荒誕的拯救試驗中解脫出來,潛心於動植物和地質研究,寫下了一系列關於物種進化的著作,成爲進化論學說的奠基人。
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