曾國藩不間斷讀書做筆記 讀書十年始展拳腳
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如今社會上流行一個說法,堅持培訓自己一萬個小時,那麼你將成爲某個領域的專家。例如以十年爲期,三千六百多天,每天拿出三小時學習和培訓,十年下來差不多一萬個小時,那你就很牛了。這種說法有沒有道理呢?我們還是找個有說服力的人來驗證一下。這個人就是曾國藩。
曾國藩的規劃:
日日不斷地寫日記、讀書、做筆記
想要建立一個新的更成熟的知識系統,必須要對原來的知識有一個重新熟悉的過程,也是一個整理概括的過程。曾哥是怎麼做的呢?他在給弟弟的信裏面是這樣規劃的:“餘自十月初一立志自新以來,雖懶惰如故,而每日楷書寫日記,每日讀史十頁,每日記《茶餘偶談》一則,此三事未嘗一日間斷。”
原來,曾哥自編纂家訓受挫以來,在1842年的農曆十月初一下定決心,每天堅持學習和訓練,要做的就是三件事:用楷書寫日記;讀十頁史書;記筆記一則。在給弟弟的信裏,他頗爲得意地宣佈:哥哥我堅持好久了,一天都沒間斷。其實,他從十月一日立志,到二十日寫信,也就堅持了不到三個星期而已。
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這三件事不簡單,其實就是一個完整的學習訓練過程。寫日記,是記錄自己的成長過程,而且用楷書書寫,也是對技巧的一種訓練,因爲在當時,寫字是一個必不可少的技術。
記錄成長就是做一本“成長備忘錄”。曾國藩寫日記,千萬別看成是主觀感情之抒發,他作爲一個官員,主要是客觀記錄事務和行蹤,比如,今日會見哪些客人,哪些在座,晚上讀了哪本書,讀了哪幾頁……這些都老老實實記着。曾哥已經不是“一棵青蔥”了,不可能來記載他對青春的讚美,對人生的迷茫,他寫日記是記錄一個行政官員和學者的成長。當然,偶或也會有些個人感受。
這種純事務性的日記有一個好處,就是給你的成長提供一個不走樣的標本,標本不走樣,人生纔不會走樣。從事一項科研工作,需要冷靜的數據,那麼,純事務性的日記也是你成長和研究當中不可缺少的一項數據。例如一年以來,會過哪些客,談過哪些話題,回過頭來看這些日記,你對自己的交往圈子就一目瞭然了。
接着是溫習文本,曾國藩給自己定了一個很實在的讀書計劃:每天讀史書十頁。量並不大,曾哥這樣定計劃,主要是爲了保障每天能完成任務,一天十頁,十年三十多萬頁,也很了不得了。同時,過去應付科舉,必須快快地讀,如今是提高式地讀書,當然要慢讀,一面讀書一面所思,要讀有所得。十頁的量和發展空間對於曾國藩這種身份的人而言,是很合適的。
接下來是做筆記,每天寫《茶餘偶談》一則,也就是茶餘飯後的小故事,這不同於日記,而是和朋友閒談產生的火花、靈感,說不定日後就是自己的思想成果和工作創業心得了。在與朋友的交集中尋求智慧,在廣其聞中拓展智謀。
曾國藩對這三樣工作的堅持年限是怎樣設置的呢?他的目標是“誓終身不間斷也”,做到每天堅持,“必須有日日不斷之功,雖行船走路,俱須帶在身邊”。
點評:
曾國藩在學習量的制定上,還是很務實的。重點不在於每日的量有多大,而是持續時間的長短。事業、學業不是在突擊中完成,而是在堅持中完成。這樣堅持下來,曾國藩的每日三大件效果如何呢?
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曾國藩的尷尬:
一肚子學問
卻攢不出家訓
話說曾國藩27歲中了進士,運氣又好,留在北京城,當了京官。從湖南湘鄉偏遠的荷葉山衝裏走到京師,謀得一份光彩的職業,人生至此,鳳凰男已經成就,接下來無非就是慢慢把級別升上去,把小家庭建設得更幸福一點,此外無復他求。
然而,有出息的人都是對自己不滿意的人,曾同學閒不住,他對自己還有些更高的要求。更令人不可思議的是,中了進士的他,竟然對自己的學問很沒有把握,乃至有點心裏發虛。當然,這話曾同學沒跟別人說,而是在道光二十二年(1842年)陰曆十二月二十日的一封家書裏,透露了這種心跡。
曾同學此時想幹件什麼事呢?曾哥說,他想整理一套《曾氏家訓》,要從中國的經、史、子、集裏選擇一些精華,經過總結提煉之後,作爲老曾家的治家格言。然而,曾哥卻很爲難,在信中訴苦說:“割裂零碎,毫無線索。”讀書幾十年,居然攢不出一本家訓。
無情的事實告訴曾國藩,別看你現在是國史館協修官員,可你讀的書,還很不全面,也沒有系統化,還嫩得很,好好練去吧。
其實,曾國藩計劃編家訓,是一種想提升自己的自覺要求。他想從應試型人才轉變爲學問型人才,想把自己的知識儲備系統化,可以說是進入了自主科研階段。結果,他高估了自己,還發現了一個殘忍的事實:他對文本根本不熟,知識未成系統,當然出不了成果。
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所以,曾國藩總結說,想要“採擇經史”,必須“經史爛熟胸中”,他還沒到“爛熟胸中”的地步,於是認輸,暫時放棄這個工程,“故暫且不作《曾氏家訓》”。
點評:
有點想法的人,在大學或者研究生畢業之後,還會對自己有知識昇華的要求,這就是成爲專家的起點。剛開始整的時候,會有挫敗感,怎麼辦?辦法只有一個:學習。當然不是從頭學習,而是整理性的學習,提升式的學習。
看看曾哥接下來是怎麼做的?
古代讀書真的是搖頭晃腦嗎 這樣讀書有什麼好處
古代皇帝讀書到底是什麼樣的 皇帝讀書會很艱苦嗎
馮玉祥曾兩次隱居泰山:建小圖書館稱要讀書救國
古代學生讀書真的搖頭晃腦嗎 這樣讀書有什麼好處
古代讀書人以讀書作爲己任 古人又是如何生存的
東晉年間的祝英臺是在什麼書院讀書的
古代讀書真的沒有用嗎 難怪古人對讀書如此重視
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海盜郭婆帶酷愛讀書 打劫時遇到讀書人還慷慨資助
朱元璋爲什麼討厭讀書人?讀書人到底哪裏得罪他了
古代讀書人爲何信奉魁星爺?讀書人尊奉哪方神靈
古代讀書人身邊都有一個書童 這書童是用來做什麼的
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古代讀書人就只讀書就好了嗎 其實還要必備六種技藝
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