《從軍行·吹角動行人》該如何鑑賞?作者又是誰呢?
本文已影響2.43W人
本文已影響2.43W人
從軍行·吹角動行人
王維 〔唐代〕
吹角動行人,喧喧行人起。
笳悲馬嘶亂,爭渡黃河水。
日暮沙漠陲,戰聲煙塵裏。
盡系名王頸,歸來報天子。
譯文
陣陣號角聲,驚醒了正在酣睡的士兵,士兵們開始緊張地準備出發。
敵軍吹響了胡笳,戰馬聞到戰鬥的氣息也興奮地嘶鳴起來,雙方搶着渡黃河。
太陽落到沙漠的邊陲,沙漠瀰漫戰戰士們的廝殺聲。
戰士們殲滅了敵軍,擒獲了敵酋,把繩子套在他們頸上帶回來獻給天子。
創作背景
這首詩大約作於開元九年謫濟州司倉參軍以後。王維早年熱衷政治,在謫濟州司倉參軍以後親眼目睹一次普通的規模不大的出征,以及出征將士艱苦卓絕的戰鬥生活和殺敵立功的豪情壯志,作者感同身受寫這首詩。
賞析
這首詩是作者早期的作品,早年熱衷政治,奮發有為,他的邊塞詩流露出愛國主義的思想,具有豪壯的英雄氣概。這首詩描寫了發生在邊陲的一次戰鬥。“吹角”二句,先從行軍寫起。凌晨,陣陣號角聲,驚醒了正在酣睡的士兵,把他們從夢中催起。於是他們緊張地準備出發,“喧喧”二字形象生動地描寫了他們起牀後出發前緊張忙碌的熱鬧場面。“笳悲馬嘶亂”以下四句,具體寫戰鬥的過程。當雙方將要遭遇時,敵軍吹響了胡笳,戰馬聞到戰鬥的氣息也興奮地嘶鳴起來,一個“亂”字,概括了雙方即將投入戰鬥時笳鳴馬嘶嘈雜一片的情景,但本句語義的重點在自己一方的“馬嘶”。馬的興奮,正説明戰士的興奮。“爭渡金河水”的“爭”,寫出了戰士們人人摩拳擦掌,精神抖擻、奮勇渡河,踴躍殺敵的激憤精神。“日暮”二句,寫戰鬥一直緊張地進行着,直到太陽落到“沙漠邊”,在那煙塵瀰漫的戰場上還傳來戰士的廝殺聲,於此可見戰鬥的激烈。最後“盡系名王頸,歸來見天子”寫戰鬥取勝後,將士們凱旋而歸的情景。他們殲滅了敵軍,擒獲了敵酋,把繩子套在他們頸上,然後帶回來獻給天子,自豪之情溢於言表。
全詩充滿了積極報國奮發向上的情緒,流露了詩人前期較為進步的政治傾向和愛國熱情,具有盛唐邊塞詩激情滿懷、催人振奮的時代特色。節奏鮮明,語言鏗鏘,善於抓住事物特點,用凝練的詞語表達出豐富的思想內容,表現了詩人高度的語言技巧。
《金陵驛·其一》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《過秦樓·大石》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《無悶·催雪》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《醉桃源·芙蓉》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《踏莎行·春暮》作者是誰?該如何賞析呢?
《清平樂·村居》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《漁家傲·秋思》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《浪淘沙·其八》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《夜遊宮·人去西樓雁杳》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《行路難·其一》作者是誰?該如何賞析呢?
《訴衷情·鶯語》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《鷓鴣天·博山寺作》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《少年遊·並刀如水》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《念奴嬌·梅》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《荷葉杯·知己一人誰是》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《惜黃花慢·菊》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《長幹行·其一》作者是誰?該如何賞析呢?
《調笑令·河漢》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《青玉案·元夕》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《秋興八首·其一》該如何鑑賞?作者又是誰呢?
《六州歌頭·向來人道》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《甘草子·秋暮》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《青衫濕·悼亡》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《八六子·如花貌》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《柳梢青·春感》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《宴清都·秋感》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《浪淘沙·其七》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《浪淘沙·其五》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
揭祕唐高宗和武則天的“亂倫之戀”是誰主動
潘金蓮有多浪蕩?細數死在她牀上的風流男人
《新世界》賈小朵是被誰殺死的?
宋朝的經濟實力堪稱中國古代之最,可是為什麼經常會被人
在自然界的生物中,翹鼻麻鴨有着怎樣的種羣現狀?
武大郎竟比武松小200歲?與潘金蓮恩愛有加
《漂亮書生》鞠婧禕飾演的是誰?女扮男裝引熱議
胡昭何德何能,他為什麼能得到特殊待遇?
靈寶天尊作為道教“三清”尊神之一,這位天尊
慕容延釗是誰?他最後被氣死是因為什麼?
蕭淑妃的地位僅次於皇后,那麼她的兩個女兒是什麼結局?
水滸傳中徐寧在梁山是何排名?他的武功怎麼樣?
韓昌黎這個名字是怎麼來的?解讀名字背後的故事
尼安德特人滅絕之謎:真相與假設的探索
俄軍蘇27"嚇唬"美機細節:抵近35米展示導彈