《卜算子·送鮑浩然之浙東》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
本文已影響1.97W人
本文已影響1.97W人
【原文】
水是眼波橫,山是眉峯聚。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。
纔始送春歸,又送君歸去。若到江南趕上春,千萬和春住。
【註釋】
①卜算子:詞牌名。北宋時盛行此曲。萬樹《詞律》以爲取義於“賣卜算命之人”。雙調,四十四字,上下片各兩仄韻。兩結亦可酌增襯字,化五言句爲六言句,於第三字豆。宋教坊復演爲慢曲,《樂章集》入“歇指調”。八十九字,前片四仄韻,後片五仄韻。
②鮑浩然:生平不詳,詞人的朋友,家住浙江東路,簡稱浙東。
③水是眼波橫:水像美人流動的眼波。古人常以秋水喻美人之眼,這裏反用。眼波:比喻目光似流動的水波。
④山是眉峯聚:山如美人蹙起的眉毛。《西京雜記》載卓文君容貌姣好,眉色如望遠山,時人效畫遠山眉。後人遂喻美人之眉爲遠山,這裏反用。
⑤欲:想,想要。
⑥行人:指詞人的朋友(鮑浩然)。
⑦眉眼盈盈處: 一說比喻山水交匯的地方,另有說是指鮑浩然前去與心上人相會。盈盈:美好的樣子。
⑧纔始:方纔。
【譯文】
水像美人流動的眼波,山如美人蹙起的眉毛。
想問行人去哪裏?到山水交匯的地方。
剛送走了春天,又要送你回去。
假如你到江南,還能趕上春天的話,千萬要把春天的景色留住。
【創作背景】
春末時節,詞人在越州大都督府送別即將回家鄉(浙東)的好友鮑浩然。雖然自己家在如皋,欲歸不得,羈旅之愁難以爲懷,但仍衷心祝福好友,望好友能與春光同住。
【作者簡介】
王觀(1035--1100),字通叟,生於如皋(今江蘇如皋),北宋著名詞人。 王安石爲開封府試官時,他得中科舉及第。宋仁宗嘉佑二年(1057年),考中進士。 其後,歷任大理寺丞、江都知縣等職,在任時作《揚州賦》,宋神宗閱後大喜,大加褒賞;又撰《揚州芍藥譜》一卷,遂被重用爲翰林學士淨土。
免責聲明:以上內容源自網絡,版權歸原作者所有,如有侵犯您的原創版權請告知,我們將盡快刪除相關內容。
《天淨沙·即事》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
馬詩的寫作背景是什麼?
《女冠子·昨夜夜半》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《青玉案·元夕》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《賣花聲·悟世》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《折桂令·丙子游越懷古》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《憶王孫·春詞》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《普天樂·詠世》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《山坡羊·寄興》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《訴衷情·寶月山作》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《調笑令·邊草》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《破陣子·四十年來家國》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《一半兒·題情》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
送鮑浩然之浙東
送杜少府之任蜀州的創作背景
《醉扶歸·頻去教人講》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
什麼是白登之圍 白登之圍的背景是怎樣的
《江城子·示表侄劉國華》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《天淨沙·春》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《陽春曲·知幾》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《寄生草·飲》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
卜算子·送鮑浩然之浙東賞析 卜算子·送鮑浩然之浙東的解釋
《綠幺遍·自述》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
諸葛亮爲什麼不取代阿斗自立爲王?
盤點中國古代男女定情信物都有哪些物品
揭祕歷史上誰纔是劉備心中真正的第一軍師
《莽荒紀》九蓮最後的結局是什麼?最後和少炎農在一起了
洪承疇的13萬軍隊,爲什麼會在與清軍大戰中全軍覆沒?
明朝後期,給將士的軍工賞銀竟是打欠條?已經窮到沒錢了
王彥升的一生都有哪些貢獻?他最後的結局怎麼樣?
揭祕唐朝歷史上哪些皇帝都是音樂愛好的發燒友?
古時候打仗爲什麼非要攻下城池?不能繞過去走
日神羲和與月神望舒的關係是怎樣的?她們有什麼聯繫?
孫權稱帝前損失的名將有多少 十二位將軍只剩下兩個人
埃及豔后是什麼人種?她是混血嗎?
紅樓夢中王熙鳳是如何對待趙姨娘的?爲何要這樣?
歷史上朱元璋爲什麼要重典治吏?有何好處?
韓劇《我的出走日記》樸惠英編劇的新作,又喪又治癒