《出塞》作者是誰?該如何理解呢?
本文已影響2.68W人
本文已影響2.68W人
出塞
王昌齡 〔唐代〕
秦時明月漢時關,萬里長征人未還。
但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
譯文
依舊是秦漢時期的明月和邊關,守邊禦敵鏖戰萬里征夫未回還。
只要龍城的飛將李廣如今還在,一定不會讓敵人的鐵蹄踏過陰山。
賞析
這是一首著名的邊塞詩,表達了詩人希望起任良將,早日平息邊塞戰事,使人民過上安定的生活的願望。
詩人從描寫景物景入手,首句勾勒出一幅冷月照邊關的蒼涼景象。“秦時明月漢時關”不能理解爲秦時的明月漢代的關。這裏是秦、漢、關、月四字交錯使用,在修辭上叫“互文見義”,意思是秦漢時的明月,秦漢時的關。詩人暗示,這裏的戰事自秦漢以來一直未間歇過,突出了時間的久遠。次句“萬里長征人未還”,“萬里”指邊塞和內地相距萬里,雖屬虛指,卻突出了空間遼闊。“人未還”使人聯想到戰爭給人帶來的災難,表達了詩人悲憤的情感。
怎樣才能解脫人民的困苦呢?詩人寄希望於有才能的將軍。“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”倘若攻襲龍城的衛青和飛將軍李廣而今健在,絕不許讓胡人的騎兵跨越過陰山。“龍城”指奇襲匈奴聖地龍城的名將衛青,而“飛將”則指威名赫赫的飛將軍李廣。“龍城飛將”並不只一人,實指李衛,更是借代衆多漢朝抗匈名將。“不教”,不允許,“教”字讀平聲;“胡馬”,這裏指代外族入侵的騎兵。“度陰山”,跨過陰山。陰山是北方東西走向的大山脈,是漢代北方邊防的天然屏障。後兩句寫得含蓄、巧妙,讓人們在對往事的對比中,得出必要的結論。
這首詩雖然只有短短四行,但是通過對邊疆景物和徵人心理的描繪,表現的內容是複雜的。既有對久戍士卒的濃厚同情和結束這種邊防不顧局面的願望;又流露了對朝廷不能選賢任能的不滿,同時又以大局爲重,認識到戰爭的正義性,因而個人利益服從國家安全的需要,發出了“不教胡馬度陰山”的誓言,洋溢着愛國激情。
詩人並沒有對邊塞風光進行細緻的描繪,他只是選取了征戍生活中的一個典型畫面來揭示士卒的內心世界。景物描寫只是用來刻劃人物思想感情的一種手段,漢關秦月,無不是融情入景,浸透了人物的感情色彩。把複雜的內容熔鑄在四行詩裏,深沉含蓄,耐人尋味。
創作背景
《出塞》是王昌齡早年赴西域時所作。王昌齡所處盛唐,所以在其邊塞詩中,多能體現一種慷慨激昂的向上精神,和克敵制勝的強烈自信。但是頻繁的邊塞戰爭,也使人民不堪重負,渴望和平,《出塞》正是反映了人民的這種和平願望。
《野菊》作者是誰?該如何理解呢?
《即事》作者是誰?該如何理解呢?
《小池》作者是誰?該如何理解呢?
《菊花》作者是誰?該如何理解呢?
《梅花》作者是誰?該如何理解呢?
《渡江》作者是誰?該如何理解呢?
《羊》的作者是誰?該如何理解呢?
《詠雨》作者是誰?該如何理解呢?
《竹石》作者是誰?該如何理解呢?
《山雨》作者是誰?該如何理解呢?
《胡歌》作者是誰?該如何理解呢?
《詠風》作者是誰?該如何理解呢?
《梅花》作者是誰?該如何理解呢?
《雲》的作者是誰?該如何理解呢?
《小雨》作者是誰?該如何理解呢?
《憶梅》作者是誰?該如何理解呢?
《早梅》作者是誰?該如何理解呢?
《病馬》作者是誰?該如何理解呢?
罌粟是什麼時候被發現的?罌粟爲什麼會變成毒品?
《王牌部隊》表現“突出”的新兵,爲何都被分
後宮祕聞:乾隆皇帝究竟有沒有出身民女的嬪妃?
三俠五義第一百九回:騙豪傑貪婪一萬兩,作媒妁認識二千金
文字獄的盛行危害,究竟讓多少人無辜受死?
武承嗣:唐朝時期宰相,他爲何憂憤而死?
史上最絕情皇帝: 後宮有生育的佳麗全部香消玉損
揭祕:明朝鄒守益與復初書院之間有什麼淵源?
唐憲宗不立皇后只因不想有人管?真相如何
謀士李左車一位不可多得的兵家怪傑和軍事奇才
紅樓夢丫鬟嬌杏的名字背後有着什麼樣的深層含義?
梁元帝被俘後下場悽慘:用土囊壓死草草葬於郊外
五丈原:三國時期發生的諸葛亮最後一戰
爲什麼唐朝的公主無人敢娶?造成這種結果的原因有哪些?
高克恭是什麼來歷?他是少數民族嗎?