《送項判官》的原文是什麼?該如何理解呢?
本文已影響1.71W人
本文已影響1.71W人
送項判官
王安石 〔宋代〕
斷蘆洲渚落楓橋,渡口沙長過午潮。
山鳥自呼泥滑滑,行人相對馬蕭蕭。
十年長自青衿識,千里來非白璧招。
握手祝君能強飯,華簪常得從雞翹。
譯文
江邊渡口,可以看到洲渚上衰敗的蘆草,以及江橋上飄落的楓葉,午潮已過,送君於江畔渡口。
渡口山鳥鳴叫,行人如織,車來馬往,熙熙攘攘。
我們兩人年齡相差十歲,但親如兄弟,初識時,都還是沒有官職的學子。
千里迢迢來此,並非受白璧招聘,貪圖榮華富貴。
握手祝君多多保重身體,將來定能美服華車,前途無量。
賞析
這是一首送別詩。
詩的開頭兩句寫送別時所見的景物。首句“洲渚”是江中泥沙沖積而成的小洲,可見送別的地點是在江畔渡口。“斷蘆”和“落楓”點明時間是西風蕭瑟的深秋季節。次句“沙長”與“午潮”密切相關,由於午潮已過,隨着潮水的退落,原來被水淹沒的岸邊沙灘盡皆呈現眼前,顯示送別的時間是過午以後。
“山鳥自呼泥滑滑,行人相對馬蕭蕭。”兩句記渡口所聞所見。“山鳥”是指一種捕食小蟲的禽鳥,俗稱“山雞”,又名“雞頭鵑”,它鳴叫時的聲音爲“泥滑滑”(滑,在這裏讀作“古”),南方人也就稱這種鳥爲“泥滑滑”。“泥滑滑”三字,是山雞鳴叫的諧音,寫得頗爲有趣。第四句概括地描述了這個渡口車來馬往,熙熙攘攘的情形。“蕭蕭馬鳴”出自《詩經·車攻》;這裏的“馬蕭蕭”,源自杜甫《兵車行》中的“車轔轔,馬蕭蕭,行人弓箭各在腰”的詩句,與上句“泥滑滑”成對,也是諧音。作者運用唐代詩人的句子,熟極如流,寫情寫景,妙到毫瑞,卻又各不相犯,足見其藝術手腕之高。
“十年長自青衿識,千里來非白璧招。”兩句寫與項判官的交誼以及項判官的爲人。第五句包括了兩個典故:“十年”用《禮記·曲禮》中的“十年以長,則兄事之”;“青衿”出自《詩經·鄭風·子衿》:“青青子矜。”據《毛傳》:“青衿,青領也,學子之所服。”這句是說,兩人的年齡大約相差十歲,親如兄弟,最初認識的時候,彼此都還是沒有官職的學子。第六句“白璧招”用《韓詩外傳》“楚襄王遣使持金十斤,白璧百雙,聘莊子爲相,莊子固辭”事,指項判官爲官廉潔,他千里迢迢來此,並不是受白璧招聘,貪圖榮華富貴。
“握手祝君能強飯,華簪常得從雞翹。”兩句,是臨別贈言。第七句的“強飯”,用平陽公主對漢武帝衛皇后說的話。衛皇后即衛子夫,原是平陽公主家中的一名歌女。她初入官時,平陽公主拊其背說:“行矣!強飯勉之。即貴,願無相忘!”(見《漢書·外戚傳》)第八句的“簪”,指系發於冕的簪,“華”是形容詞,言其美。“雞翹”,是鸞旗車的俗稱。這種車上的旗竿插有彩色羽毛。這兩句是希望項判官保重身體,努力加餐,將來一定高車大馬,前途無量。
《惜秋華·七夕前一日送人歸鹽官》的原文是什麼?該如何理解呢?
《送渤海王子歸本國》的原文是什麼?該如何理解呢?
《文章》的原文是什麼?該如何理解呢?
送項判官翻譯及賞析
《芙蓉樓送辛漸》的原文是什麼?該如何理解呢?
送項判官翻譯及賞析 送項判官翻譯
圖解:NBA官方裁判手勢
《送陳七赴西軍》的原文是什麼?該如何理解呢?
《送沈子歸江東》的原文是什麼?該如何理解呢?
《曉出淨慈寺送林子方》的原文是什麼?該如何理解呢?
《送元二使安西》的原文是什麼?該如何理解呢?
《沁園春·送春》的原文是什麼?該如何理解呢?
如何理解組織工作的各項原理
《蘭陵王·丙子送春》的原文是什麼?該如何理解呢?
《磧西頭送李判官入京》該如何理解?創作背景是什麼?
《西亭子送李司馬》的原文是什麼?該如何理解呢?
《送王昌齡之嶺南》的原文是什麼?該如何理解呢?
《送靈澈上人還越中》的原文是什麼?該如何理解呢?
《送楊瑗尉南海》的原文是什麼?該如何理解呢?
《蟬》的原文是什麼?該如何理解呢?
《送董邵南序》的原文是什麼?這篇古文該如何理解呢?
《送鄭侍御謫閩中》的原文是什麼?該如何理解呢?
《送七兄赴揚州帥幕》的原文是什麼?該如何理解呢?
《都下送辛大之鄂》的原文是什麼?該如何理解呢?
《送綦毋潛落第還鄉》的原文是什麼?該如何理解呢?
狐臭是什麼原因引起的?該如何解決呢?
《梅》的原文是什麼?該如何理解呢?
《賦得暮雨送李胄》的原文是什麼?該如何理解呢?
《雙井茶送子瞻》的原文是什麼?該如何理解呢?
《柳》的原文是什麼?該如何理解呢?
《鷓鴣天·送人》的原文是什麼?該如何理解呢?
《鳥》的原文是什麼?該如何理解呢?
《重送裴郎中貶吉州》的原文是什麼?該如何理解呢?